鄭州導視系統可以從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，那就是室內和室外標牌，具體分類(lèi)明細如下所述：

一、室內導視系統標識牌，立地式或掛墻式樓層總索引牌 、分樓層索引牌 、樓層號牌 、各科室名稱(chēng)牌 、行政辦公科室名稱(chēng)牌 、行政辦公室工作職責 、班級課程表 、洗手間 、開(kāi)水間 、教師休息室等等功能標識牌 、通道分流吊牌 、 掛墻式櫥窗宣傳欄 、名人名句展示牌 、溫馨標語(yǔ)提示牌 、公共安全標識牌 、禁止標識牌。

二、外導視系統標識牌，校外交通指示牌 、學(xué)校名稱(chēng)標識牌 、辦公樓、教學(xué)樓、其它建筑物標識牌 、學(xué)校建筑分布總平面圖標識牌 、立地式分流標識牌 、立地式帶頂棚宣傳欄 、植物知識介紹牌 、愛(ài)護花卉草地標語(yǔ)牌。

在設計方面建議大家可以參考下面幾點(diǎn)：

一、造型設計，標識導向系統的造型是傳達視覺(jué)信息的載體，長(cháng)期以來(lái)，忽視了對其外部形態(tài)的設計，從而造成了很多標識導向系統的造型千篇一律，尤其是采用了模塊化的拼裝組合結構以后，模塊化組合要求采用預制的規格型材，組合成大小所需的“方陣”，以方陣代表某一模塊，再由多個(gè)方陣合并成一個(gè)整體。它具有按功能需要而設定，體現實(shí)用化、規范化、組合化，便于更換、調整、組合、拼裝與拆卸的特點(diǎn)，但沒(méi)有個(gè)性和特點(diǎn)。大學(xué)校園的文化氣息比較濃，其標識導向系統的造型應該是人性化的、有文化內涵的。

二、色彩設計，標識導向系統的色彩設計，除了在某些標識中有專(zhuān)門(mén)規定以外，一般應按照VI手冊的規定的學(xué)校形象標準色來(lái)執行，即要統一，但還應注意輔助色的搭配使用。利用不同的輔助色表示不同的區域，就很容易知道自己仍處于的區域范圍。另外，用色要少，一般控制在2～3色左右，不然會(huì )顯得嘈雜。

三、材料設計，標識導向系統的材料的選擇應考慮材料的耐久性、安全性、便利性和易維護性等因素。通用導向標識一般可采用模塊結構，既可節約成本，又能補充更換內容方便。學(xué)校出于形象及宣傳需要，也可選擇適應不同地域的裝飾材料和用料標準，更可和材料加工方共同開(kāi)發(fā)和研制適用設計要求的特殊裝飾材料，使設 計更具地域性和個(gè)性化，雖然制作成本提高，但是，校園環(huán)境特色和學(xué)校個(gè)性形象即刻躍然而出。

四、版式設計，版式設計的主要功能是向讀者傳達信息的視覺(jué)橋梁，出色的版式設計，有利于更加有效地集中讀者視線(xiàn)，使版面布局清晰，疏密有致，使人耳目一新。根據現代人的閱讀習慣，大學(xué)的標識導向系統的版式設計一般應采用橫式編排。尤其是同種性質(zhì)的固定位置的導向標識，其版式設計應盡量具有一致性，以便使人產(chǎn)生視覺(jué)慣性和視覺(jué)依賴(lài)性。

五、符號設計，符號的優(yōu)勢在于它能夠比較直觀(guān)地、具體地和準確地把信息傳達給人，能彌補文字傳遞信息的不足。大學(xué)校園的交通警示、公共設施標識（如禁止通行、禁鳴、洗手間、電話(huà)亭、消防通道等）都可以單純的符號代替文字。有國際慣用或標準符號的，例如男女衛生間、殘疾人通道、電話(huà)亭等可以直接使用。如果沒(méi)有國家或國際通用的可以根據需要自行設計，突出學(xué)校的特色和個(gè)性。

六、文字設計，文字在標識導向系統中占有很大比重，學(xué)校的VI手冊中一般都會(huì )對文字應用有嚴格的規定。一般說(shuō)來(lái)，以粗壯的黑體字最為常用，因為黑體字筆畫(huà)粗細一致，間架方正、明確，具有很強的視覺(jué)沖擊力，在一定的運動(dòng)速度和距離內易于識別，其次是宋體，它的結構清晰有力，筆畫(huà)有起伏，有文化韻味，但缺點(diǎn)是橫豎筆畫(huà)的不均勻在一定程度造成視覺(jué)不清?，F代的大學(xué)與國際交往更加密切，文字中必須有中英文對照，一般采用中文在上、英文在下的方式排列。